Este debate comenzó con menos aceptación que el anterior,
pero enseguida la gente comenzó a expresar sus ideas y se hizo muy ameno.
En un principio todos estaban de acuerdo en que la clave del
cambio en la escuela eran las Nuevas Tecnologías, debido a que sólo sería una
medida de normalización, pues puede que la escuela sea el único lugar dónde el
alumno no esté en contacto directo con las NNTT; pero a esta idea le hizo sombra la aportación de un
compañero que afirmaba que el Ministro en Educación había dicho a los medios
que las NNTT no son eficaces ni viables en la escuela. Esta afirmación causó
algún revuelo y se habló por tanto también de la situación económica actual y
de cómo afecta a la escuela, pero sólo se cito brevemente.
También se habló del papel de profesor y de su rol como tal.
Debido a la sociedad actual y la manera de pensar más evolucionada, ¿el
profesor debe adoptar un papel de líder o de compañero? ¿o quizás algo
intermedio con un papel de guía? En éstas cuestiones si había bastantes
discrepancias con opiniones varias.
Como aportación importante señalo la de un compañero que
habló de la motivación de los profesores como algo necesario para ese esperado
cambio en la escuela, que los profesores que fueran llegando lucharan por esos
cambios con el objetivo de conseguir esa escuela del siglo XXI, contando con la
posible oposición de los profesores más antiguos.
Fue un debate que pudo dar de sí mucho más de lo que dio,
pero en definitiva creo que salieron a relucir los aspectos más importantes del
tema a tratar, y sobre éstos si hubo más participación por parte del resto de
la clase.